>
Подведение итогов работы - подсчет общего количества баллов, отметка.
Организация рефлексии - слайд 12.
Работа со слайдом 4.
Работа с учебником. Определение основания степени и показателя степени.
- Степень числа. Слайд 5.
Учащиеся записывают тему.
Запись степени, основания и показателя в тетради.
Работа по слайду 6, 7- устно.
Письменная работа по слайду 8.
1 выражение решают, объясняют
Рассказывают алгоритм решения выражения и прикрепляют по шагу на доску.
После этого выполняют 2 и 3 выражение письменно.
Работа по учебнику: работа по алгоритму .
Выполнение 771 а б, 773 - по вариантам, 775 по вариантам.
Решенные выражения обучающиеся сверяют с ответами на столе учителя.
Подведение итогов - подсчет баллов.
Выполнение теста - слайд 9.
Взаимопроверка - слайд 10.
1) 772, 776 а в
2) Придумать пример для быстрого устного решения, используя все арифметические действия
3) Расставьте в вершинах семиугольника числа так, чтобы суммы трех идущих подряд чисел соответственно равнялись бы числам 8, 10, 7, 16, 13, 9, 12.
Учащиеся ставят на полях отметку.
Учащиеся поднимают "смайлик", соответствующий их состоянию после урока.
Обосновывать суждения
Поиск и воспроизведение новой информации; умение работать с текстом
Аргументировано отвечать на поставленные вопросы
Умение работать по заданному алгоритму
Умение работать по заданному алгоритму
Умение анализировать свою работу и подводить ее итог
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>