br/>- На какие разряды можно разделить наречия по значению?
Давайте выполним Распределительный диктант ПРИЛОЖЕНИЕ 2 и проверим себя.
- Подведем итоги: как усвоили тему прошлого урока?
Фронтальная работа
Отвечают на вопросы, проверяют грамотность Орфоэпический диктант приложение 1
Повторяют разряды наречий, проверяют ДЗ
Познавательные (постановка проблемы). Коммуникативные (сотрудничество, ответы на вопросы). Познавательные (работа с информацией).
3
Постановка цели урока. Создание проблемной ситуации
-Прочитайте предложение. Выпишите однокоренные слова.
-Определите, к какой части речи они относятся. Почему?
-Образуйте от имени прилагательного все возможные формы степеней сравнения, запишите их, заполнив таблицу.
-Попробуйте образовать степени сравнения от наречия печально.
Находят однокоренные слова.
Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льет печально свет она.
Ученики отвечают на вопрос:
Слово печальные является именем прилагательным, так как зависит от существительного, отвечает на вопрос какие?
Слово печально является наречием, так как зависит от глагола, отвечает на вопрос как?
Ученики образовывают формы степеней сравнения, записывают в таблицу. Озвучивают
сравнительная
превосходная
простая
состав.
простая
состав.
Печальнее
более печальные
печальнейшие
самые печальные
печальнее всех
Ученики затрудняются ответить.
ПУУД:
анализ изучаемых языковых фак - тов с выделением существенных и несуще - ственных признаков в коллект
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>