Цель: осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов своей деятельности и всего класса.
1. Творческое задание - работа в группах.
- Разделитесь на группы по 4 человека. Каждая из групп получает задание: разгадать ребус, поставить наречие в одну из степеней сравнения и составить с ним предложение, разобрать его. Победит та группа, которая быстрее и тише выполнит задание, причем предложение должно быть у каждого представителя группы.
Ответ: вокруг.
Ответ: внизу.
Ответ: внутри.
Ответ: сзади.
- Как нужно отличать наречие от синонимичных частей речи?
- Оцените себя.
- Поставьте оценки за урок и сдайте листы самооценки.
Учащиеся работают в группах.
Самооценка.
Личностные: самооценка; адекватное понимание причин успеха или неуспеха в УД; следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям.
Коммуникативные: Формулирование и аргументация своего мнения, учёт разных мнений.
7.
Домашнее задание.
-Дома вы продолжите работу по степени сравнения наречий. 1. Составьте небольшой рассказ по иллюстрации; 2. с. 97-98, упр. 236.
Работают в дневниках
Выставляют оценки с комментирование.
Страницы: << < 5 | 6 | 7