Степени сравнения наречий

Сколько форм имеет сравнительная степень наречий? (две)
4. Укажите степень сравнения наречия, в которой признак проявляется в большей степени, чем в другой? (сравнительная)
5. Укажите степень сравнения наречия, в которой предмет превосходит остальные предметы по какому - либо признаку? (превосходная)
6. С помощью какой морфемы образуется простая форма сравнительной степени? (суффикс)
7. С помощью какого слова образуется составная форма сравнительной степени? (более)
8. Назовите форму превосходной степени? (составная)
9. С помощью какого слова она образуется? (всех)
10. Каким членом предложения является наречие в сравнительной степени? (обстоятельство)
- Оцените себя в листе самооценивания.
- Работая над параграфом, одна из групп попыталась схематически изобразить степени сравнения наречий, давайте посмотрим, как это у них получилось.
(выступление подготовившейся пары)
сравнительная
превосходная
Простая
-ее(-ей), -е, -ше
Составная
более / менее
Составная
Ср. степень всех, всего

- Какие есть замечания?
- Глядя на эти схемы, подумайте, какой можно сделать вывод?


Разгадывание кроссворда.













Самооценивание.


Выступление подготовившейся пары.
(степени сравнения наречий совпадают со степенью сравнения прилагательных в сравнительной степени и отличаются в превосходной)
Регулятивные: развитие способности устанавливать связи между целью учебной деятельности и её мотивом.

Познавательные: умение делать выводы на основе посылок; умение кратко формулировать мысль.

Коммуникативные: формирование умения владения монологической и диалогической речи.
6.
Рефлексия