м хороший урок, ведь приставка СО имеет значение «вместе».
Наш урок мы сравним с лабиринтом, из которого надо найти выход.
Что такое Лабиринт? Об этом слове расскажет
Лабиринт.
Запутанная сеть дорожек, ходов, сообщающихся друг с другом помещений (первоначально в Древней Греции и Египте), большое здание со сложно расположенными переходами.
Переносное значение – Сложное, запутанное расположение, сочетание чего-нибудь. Лабиринт улиц, лабиринт мыслей.
Древнегреческий герой Тезей выбрался из лабиринта. Ему помогла нить, которую ему дала Ариадна. С давних времен выражение «нить Ариадны» означает путеводная нить.
Нашей путеводной нитью будут знания и умения. Нам придется преодолеть несколько препятствий, которые встретятся в лабиринте. Слайд 3,4,5.
На выходе вас ожидают заслуженные вами оценки.
Первое препятствие для вас подготовили
1 ученик: Я – часть речи интересная.
Широко в миру известная.
Опишу любой предмет.
В этом равных со мной нет.
Речь со мною выразительна.
И точна, и удивительна.
Чтоб красиво говорить,
Мною нужно дорожить.
Определяю я предметы
Они со мной всегда приметны,
Я украшаю вашу речь
Меня вам нужно знать, беречь.
2 ученик: У существительных подчас
Не жизнь, а просто скука.
Ни цвета нет у них, без нас,
Ни запаха, ни звука.
Но если нас к ним приложить
Им веселее станет жить.
Учитель: Какая часть речи презентовала себя?
(хором) ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ! Слайд 6.
Второе препятствие «Ты -мне, я –тебе».
Учитель: Чтобы преодолеть это препятствие, нужно ответить на вопросы, проверяя знания о прилагательном.
Вопросы:
1. Имя прилагательное - это …. ? Примеры.
2. Может ли прилагательное существовать само по себе? (н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>