Уважаемые коллеги! На сегодняшний день следуя запросам общества и населения, следуя основным целям и задачам модернизации в системе образования одним из условий формирования личности человека является формирование здоровой личности физически развитого ребёнка.
Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно в этом возрастном периоде закладываются основные черты личности, основы здоровья, правильного физического развития, происходит становление двигательных способностей, формируется интерес к физической культуре и спорту, воспитываются личностные, морально-волевые и поведенческие качества. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.
В то же время анализ многочисленных литературных источников свидетельствует о недостаточной эффективности процесса физического воспитания в дошкольных учреждениях, что подтверждается рядом фактов.
По мнению автора А. Б. Лагутина, работа по единой, жестко регламентированной "Программе воспитания и обучения в детском саду" неизбежно приводит к единообразию форм и методов воспитания и обучения, ограничивает возможности педагогического творчества, ориентирована на унифицированный стандарт в воспитании ребенка
По мнению Г. М. Коджаспировой проблема интереса воспитанника в процессе его обучения
и воспитания всегда была и остаётся актуальной. к
Ранние результаты тестирования и анализ контрольных нормативов физической подготовленности детей в ДОУ свидетельствует о том, что слабая работа в системе физического воспитания с помощью которой у детей формируются здоровые привычки (не только умения выполнять то
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>