ние и проектирование
накопление опыта в составлении высказываний
контроль, коррекция
Описание технологий
Информационно-коммуникационные технологии-демонстрационный показ слайдов при развитии умений говорения;
-обеспечение практической направленности обучения;
Стимулирование познавательной деятельности и самостоятельности учеников, развитие личности ученика
Проектная методика-создание условий для активной совместной деятельности учащихся в учебной ситуации;
Здоровьесберегающие технологии-разнообразные виды работы, новизна и нетрадиционность материала;
-использование приема релаксации;
Технология сотрудничестваРабота втехнологии сотрудничествапостроена на взаимодействииучащихся внутри группы
Игровые технологииРасширение кругозора, познавательная деятельность, воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности, коммуникативности . развитие мотивации учебной деятельности, обучение общению
Формы работы:
- индивидуальная
- групповая;
- фронтальная
- парная
Модель урока
Организационный момент.
Мобилизирующий этап.
Этап целеполагания.
Этап реализации системно-деятельностного подхода, в ходе которого осуществляется отработка лексических и грамматических навыков.
Этап творческой самореализации обучения (работа над минипроектом).
Этап рефлексии.
ХОД УРОКА:
1. Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности.
- Guten Tag, liebe Kinder!
(дети приветствуют учителя)
-Ich bin froh, euch wieder zu sehen. Begrüßt jetzt einander bitte mit dem «Gutentagsgedicht»!
Слайд 1
(дети приветствуют друг друга, читая хором стихотворение, и инсценируют его)
Guten Tag, guten Tag, sagen alle Kinder.
Große Kinder, kleine Kinder
Dicke K
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>