ству детей, карточки с изображением героев сказки на одной стороне и схемы описания - на другой, обстановка внутри дома (стол, стулья, сундук, кровать, шкаф с посудой (буфет) и т. п. ), корзина с фруктами и овощами (яблоко, груша, огурец, помидор, редис), игрушечная мышка. Проектор с экраном. Музыкальное сопровождение. Презентация "Сказки - загадки".
Содержание непосредственно образовательной деятельности:
1. Беседа о героях сказки "Теремок".
2. Дидактическая игра "Доскажи словечко"
3. Обсуждение результатов игры.
4. Подготовка к инсценировке. Вспоминаем героев их характеристики, поведение.
5. Составление описательной загадки о герое сказки.
6. Инсценировка сказки "Теремок".
7. Дидактическая игра "Кто, где спрятался?"
8. Физминутка "Чайничек с крышечкой".
9. Ситуативный разговор, о посуде "Что, как называется, и для чего нужно?".
10. Сюжетно-ролевая игра "Чаепитие".
Подведение итогов занятия
Ход занятия:
Воспитатель собирает детей вокруг себя
Воспитатель показывает детям игрушечную мышку: Посмотрите, кто к нам пришел в гости?
Дети:
Мышка, мышка-норушка. . .
Воспитатель:
Мышка прибежала к нам из сказки. Как вы думаете, из какой?
Дети:
"Теремок", "Рукавичка", "Разные колёса", "Кораблик" . . .
Воспитатель:
Эта сказка про небольшой домик, в котором хотело поместиться множество разных животных.
Дети:
Это - "Теремок".
Воспитатель:
Правильно, наша гостья прибежала к нам из сказки "Теремок". Вспомним героев из этой сказки.
Дети:
Мышка, лягушка. . . .
Воспитатель:
Посмотри
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>