рименяемые на уроке:
-активизации музыкальной деятельности (словесные, наглядные, практические),
-эмоционального воздействия,
Технологии:
-дифференцированного обучения
-информационные технологии
Информационно-методическое обеспечение: учебник по музыке 6 класс Е. Д. Критской, нотная хрестоматия, иллюстрации к произведению "Лесной царь" и к творчеству Ф. Шуберта, распечатанные тексты с иллюстрацией Мадонны.
Технические средства: компьютер, фортепиано.
Ход урока:
1. Организационный момент. Музыкальное приветствие - настрой на активную работу, внимательное слушание музыки.
Приветствие в форме вокальной попевки, исполняемой учителем - "Здравствуйте, ребята" (поступенное восходящее движение от первой ступени к пятой). Ответ детей - "Здравствуйте, учитель!" (полное повторение исходной попевки).
2. Вступительное слово учителя. Введение в тему урока.
(Тему урока не объявляю)
- Сегодня мы познакомимся с творчеством великого австрийского композитора, пианиста, поэта, создавшего большое количество произведений в различных жанрах. Имя этого человека Франц Шуберт. Годы жизни - с 1727 по 1828. (Учитель обращает внимание детей на портрет композитора).
Рассказ учащегося о Ф. Шуберте.
Более подробно о жизни Франца Шуберта расскажет нам учащийся нашего класса Муратов Андрей, он заранее получил задание подготовить самые интересные факты из жизни Шуберта, самостоятельно подготовил презентацию о биографии Шуберта. (Учащийся выходит к доске, читает доклад и представляет презентацию)
Франц Серафим Шуберт родился 31 января 1797 года в предместье Вены. Отец музыканта был школьным учителем, и начальное образование он получил под его руководством. Обучаться музыке начал с 8 лет, играя в до
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>