чик: Молодцы, отлично справились. Но я так люблю играть, что хотел бы еще с вами позабавиться! Все мои звери когда-то были маленькие! А кто кем? А вы не только скажите, но и покажите:
Лиса – лисенком, волк – волчонком, медведь – медвежонком, белка – бельчонком, еж – ежонком, тигр – тигренком, слон – слоненком, мышь – мышонком, лев – львенком, заяц – зайчонком.
Как мы с вами здорово поиграли! Ну, пора вам и в путь-дорогу. Идите, да под ноги внимательно смотрите, не наступите на колючий клубочек!
Воспитатель: Ребята, а что это за такой колючий клубок?
А вот и он:
Ежик, ежик – расскажи,
Ежик, ежик - покажи,
Как найти дорожку
К Лесовичку в сторожку?
Ежик: я – колючий серый еж, меня в руки не возьмешь!
Расскажу вам, как пройти к Лесовичку, но сначала расскажите мне:
кого вы встретили в лесу?
А кто еще живет в нашем лесу?
Кто из животных меняет летнюю шубку на зимнюю?
Как люди заботятся о птицах и животных зимой?
Чего нельзя делать в лесу?
Молодцы, много знаете. Идите скорее к дедушке – Лесовичку,он уже вас заждался!Сидя на ковре дети выполняют задание воспитателя, соединяя картинки взрослого животного и малыша, называя животных.
Д. : это ежик5 минут
9Итог Сюрпризный момент, угощение.
Завершение игровой ситуации. Оценка детской деятельности занятия
Лесовичок: Здравствуйте, ребята!
Какие вы молодцы, что ко мне пришли, а как вы узнали, что я вас жду?.
Расскажите, с кем вы встречались в лесу?
А в игры вам понравилось играть?
Я тоже очень рад, что ко мне пришло столько замечательных гостей и мне хочется всех вас угостить вкусными конфетками. Сидя на стульчиках, расставленных полукругом
Д. : Здравствуйте
Д. : мы получили письмо.
Д. : с пчелкой, зайцем, белкой, ежо
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>