р сұрақтар дайындап, сұрақ қояды, жауап алады.
Сабақ соңындағы рефлексия
Кері байланыс әдісімен рефлексия парағы
Мен сабақта . . . . . . (қалай) . . . болдым.
2. Мен өзіме тиісті тапсырманы . . .
3. Сабақ маған . . . (қалай) . . . көрінді
4. Сабақтан кейінгі әсерім . . .
5. Көңіл-күйім
Үйге тапсырма
59 оқу, 10 сұрақтан тұратын тест дайындау.
Сабақтың тақырыбы: Құстар класына жалпы сипаттама
Білім
Құстар класына сипаттама
Түсіну
Құстардың құрылысы
Қолдану
Қазіргі кезде дүние жүзінің түрлі аймақтарында құстардың қанша түрі таралған.
Талдау
Биологиялық диктант арқылы өз білімдеріңді тексеріңдер:
Құстардың денесі . . . . . , . . . . . . , . . . . . . бөлімдеріне бөлінген. Дене салмағы . . . . грамнан . . . . килограмға дейін жетеді. Құстардың терісі . . . . . әрі құрсақ . . . . . . өте аз. Құс . . . . . . . бүкіл денесін жауып тұрады.
Жинақтау
Төменде берілген тақырыптарға мәліметтер бойынша барлық білімді тиянақтап, оны бір жүйеге келтіріп, тұжырымдамалық карта құрастырыңдар.
Құстар
Бағалау
Алған білімдеріңді тиянақтап, басқа оқушымен салыстыр.
Сабақтың тақырыбы: Құстар класына жалпы сипаттама
Білім
Құстар класына сипаттама
Түсіну
Құстардың құрылысы
Қолдану
Қазіргі кезде дүние жүзінің түрлі аймақтарында құстардың қанша түрі таралған.
Талдау
Биологиялық диктант арқылы өз білімдеріңді тексеріңдер:
Құстардың денесі . . . . . , . . . . . .
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>