ие определённой литературы.
Таким образом, привлекая детей и родителей к активной совместной творческой и досуговой деятельности, изучение психолого-педагогической литературы, стимулирование творческой активности в различных видах деятельности в системе обучения детей старшего дошкольного возраста имеет большое значение для развития творчеcкого патенциала старших дошкольников и развития ребенка в целом.
Страницы: << < 3 | 4 | 5