Так ли уж велика роль СМИ в политической жизни общества? Попробуем найти ответ на этот сложный вопрос.
- Переходим к изучению нового материала.
Тема урока: «Средства массовой информации и политическое сознание»
(Оформление доски)
- Обратите внимание на ключевой вопрос, записанный на доске, на который предстоит ответить всем нам по ходу урока «Какую роль играют СМИ в политической жизни?». Перед вами три высказывания о СМИ –к концу урока вы должны выбрать одно – то, которое на ваш взгляд наилучшим образом отражает ответ на ключевой вопрос урока.
План урока:
1. СМИ в политической системе общества:
а) пресс – конференция;
б) работа с оригинальным текстом.
2. Влияние СМИ на избирателя:
а) создание имиджа политического деятеля в СМИ;
б) проблема популизма.
3. Социологическое исследование «Мой главный источник информации».
4. Может ли человек противостоять СМИ?
II. Изучение нового материала
Многие исследователи решают для себя вопрос: насколько велико влияние СМИ на жизнь общества? Одни оценивают влияние СМИ как определяющее. Другие считают такую оценку преувеличением.
Беседа:
1. Что такое СМИ?
Работа с учебником – с. 292
2. Каковы функции СМИ? (Составить таблицу с. 293)
функциипроявления
Информационная
Политическая социализация
Критика и контроль
Представление интересов
Общественное мнение
Мобилизационная
3. Проверка таблицы
4. Какие СМИ самые распространённые?
(Радио, телевидение, пресса)
5. Сообщение – «беседы у камина Ф. Д. Рузвельта» (Приложение 6).
Какие функции СМИ в беседах Рузвельта?
(информационная и мобилизационная)
-Для того чтобы разобраться и углубить свои знания в вопросе о влиянии СМИ на жизнь общества
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>