МАОУ "Школа 55"
Средства двигательной направленности
Из опыта работы учителя начальных классов
Баборенко Н. И.
Для достижения целей здоровьесберегающих образовательных технологий обучения одной из применяемых групп средств является
средства двигательной направленности.
К средствам двигательной направленности относятся такие двигательные действия, которые направлены на реализацию задач здоровьесберегающих образовательных технологий обучения. Это - физические упражнения; физкультминутки и подвижные перемены; эмоциональные разрядки и "минутки покоя"; гимнастика (оздоровительная, пальчиковая, корригирующая, дыхательная, для профилактики простудных заболеваний, для бодрости); лечебная физкультура; подвижные игры; специально организованная двигательная активность ребенка (занятия оздоровительной физкультурой, своевременное развитие основ двигательных навыков); массаж; самомассаж; психогимнастика; тренинги и др.
Одним из главных требований к использованию перечисленных выше средств является их системное и комплексное применение на каждом уроке.
Урок - основная форма учебного труда школьников. Психическое и физическое состояние учащихся напрямую зависит от того, насколько грамотно эти уроки были сконструированы.
Усвоение знаний обучающимися должно происходить без ущерба для их здоровья. Хочу назвать некоторые условия здоровьесбережения, которые неукоснительно соблюдаются учителем при подготовке к каждому уроку:
- представление научных данных, в частности математических, понятий и способов
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>