ановка проблемной ситуации)5 минут6
4. Изучение нового материала15 минут7,8,9
5. Закрепление изученного материала, контроль по усвоению материала10 минут10-12
6. Итоги урока3 минуты13
7. Задание на дом1 минута14
Содержание кадров:
1,2. Титульные
3. Цели урока
4. План урока (содержание)
5. Актуализация опорных знаний
6. Подготовка к восприятию нового материала
7. Изучение нового материала (построение средней линии треугольника 1-ый способ)
8. Изучение нового материала (построение средней линии треугольника 2 –ой способ)
9. Изучение нового материала (доказательство теоремы о средней линии треугольника)
10. Закрепление изученного материала. Решение задач (часть I)
11. Закрепление изученного материала. Решение задач (часть II)
12. Закрепление изученного материала. Решение задач (часть III). Задача с практическим применением.
13. Итоги урока
14. Домашнее задание
15. Список используемой литературы
Целесообразность использования медиапродукта на уроке:
Повышение эффективности усвоения учебного материала за счет самостоятельной исследовательской деятельности учащихся
Интенсификация учебно – воспитательного процесса (увеличение количества предлагаемой информации, уменьшение времени подачи материала)
План урока
п/пСтруктурные элементыДеятельность учителяДеятельность ученикаВременная реализация
1. Организационный моментДо начала урока учитель проверяет состояние кабинета, учебного оборудования, рабочих мест, состояние доски, парт, освещенность, а также проветрено ли помещение.
Учитель приветствует учащихся и объявляет название, цель, план урока, используя презентацию – сопровождение к уроку.
С первых минут урока создается обстановка доброжелательности, положит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>