Средневековый город

"Средневековый город".
Урок в 6-м классе с применением ИКТ на всех этапах урока. Аспектный анализ урока
Разработала Туркова Ольга Ивановна, учитель истории и обществознания МКОУ СОШ5 г. Минеральные Воды.
Форма урока: урок с использованием ИКТ на всех этапах урока.
Тип урока: урок изучения нового материала
Цели урока:
Познакомить учащихся с предпосылками возникновения средневековых городов, их характерными чертами, внешним обликом и городскими жителями
Обратить внимание учащихся на исторические процессы, их взаимосвязь и взаимозависимость
Прививать навыки общения с компьютером
Развивать наглядно-образное и логическое мышление, способствовать активизации творческого потенциала учащихся
Задачи урока:
Актуализация знаний и умений учащихся по теме "Сословия", "Средневековый город"
Продолжение формирования чувства уважения к культуре нашего народа и других народов
Отработка навыков работы с литературно-историческими источниками, картами и схемами, наблюдательности, понимания исторических процессов
Формирование умения слушать одноклассников
Закрепление умений сравнивать, выделять главное, анализировать, делать выводы, обобщать, строить высказывание.
Оборудование: ноутбук, слайд-проектор, экран, учебник "История средних веков" или Атлас по истории средних веков (карта "Развитие ремесла и торговли в Европе в XIV веке")
Пакет документов для учащихся: Приложение 1 - текст "Предпосылки образования средневековых городов" (учебник М. Ю. Брандта "История средних веков", с. 167-168), Приложение 2 - стихотворение Ганса Сакса "Похвальное слово городу Нюрнбергу" (отрывок), Приложение 3 - тест "Сравнение средневекового крестьянина