их физические свойства. Чистые веществ и смеси. Способы очистки веществ
Цель: Формирование знаний о веществах, смесях и способах их очистки через использование новых подходов в обучении.
Ключевые идеи развитие навыков самостоятельной работы в парах на основе использования приемов К. М. и ИКТ для анализа и систематизации знаний
Результат: знают о свойствах и видах веществ, способах очистки смесей, умеют определять виды смесей
1. Ромашка Блума
(актуализация знаний- индивидуальная с возрастным учетом работа)
2. "Силовой анализ"
"Изучение нового материала в парах" просмотр и анализ презентации
3. Дискуссия по выявленным проблемам
(закрепление материала)
Индивидуальная, групповая,
дифференцированная
Взаимооценка
Суммативная оценка учителя
Учебник, тетрадь, дидакт. материал, интерактивная доска, ноутбуки
4. Практическая работа 2
Очистка загрязненной поваренной соли.
Цель: Формированиепрактических навыков выделения растворимых в воде веществ через исследование проблемы
Ключевые идеи: На основе стратегий и приемов К. М. продолжить развивать практические, коммуникативные и исследовательские навыки
Результат: Учащиеся умеют применять полученные знания на практике и в повседневной жизни
1. "Зигзаг" (работа по основным разделам текста)
2. Практическая работа (структурированная группа)
3. Защита работы
Индивидуальная, групповая, разноуровневая, слабые и сильные
Фруктовое дерево
Рефлективный экран
Суммативная оценка
Учебник, тетрадь, раздаточный. материал (реактивы), лабораторная посуда
5. Атомы, молекулы. Атомно-молекулярное учение в химии и его значение.
Цель: Формирование знаний о атомах и молекулах че
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>