у.
Результат. Овладели навыками исследовательской беседы и построение диалога при изучении и закреплении новой темы, что поможет в саморегуляции личности ученика Вовлечение учеников в активный процесс обучения!
1. Мозговая атака.
2. Составление кластера
3. "ЗХУ" по теме
(работа в парах)
обсуждение
4. исследовательская беседа по правилам ТБ (презентация)
Групповая, парная, дифференцированная работа с одаренными учениками
Древо пожеланий
Взаимооценка
Суммативная оценка учителя
Учебник, тетрадь, интерактивная доска, листы и маркеры
2. Практическая работа 1
Правила техники безопасности в химическом кабинете. Приемы обращения с лабораторным оборудованием. Первичный инструктаж по ТБ
Цель: Узнать о видах лабораторного оборудования, уметь его распознавать. Дать понятие о технике безопасности через использование ИКТ и приемов критического мышления
Ключевые идеи. Развитие навыков самостоятельной работы на основе использования приемов К. М. и ИКТ для анализа и систематизации знаний
Результат приобретенные знания о технике безопасности и навыки работы с лабораторным оборудованием при изучении и закреплении новой темы, что поможет в дальнейшем изучении химии
1. "Цепочка признаков"
(логическое задание на этапе актуализации знаний.
2. Работа индивидуально-групповая)
3. "Своя опора"
(индивидуально-групповая работа на этапе изучение новой темы представление в виде концепт-карты)
4. ИКТ на стадии закрепления
2-х минутное эссе
Индивидуально-дифференцированная, групповая
"3 звезды одно желание"
Оценочный лист
Рефлексия "Ты мне, я тебе"
Учебник, тетрадь, интерактивная доска, лабораторная посуда
3. Вещества и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>