Сравниваем

> Урок 52
СКЛАДЫВАЕМ И ВЫЧИТАЕМ ЧИСЛА
Цели: закреплять умение выполнять сложение и вычитание чисел; совершенствовать умение решать задачи; продолжить формирование навыка сравнения длин отрезков "на глаз" и с помощью линейки.
Ход урока
I. Устный счет.
1. Какие числа нужно вставить в "окошки"?

2. Сколько отрезков вы видите на каждом рисунке?

3. Сколько треугольников нужно нарисовать в пустых клетках?

II. Сообщение темы урока.
Учитель читает шуточное стихотворение А. Блинова.
Арифметика простая:
Улетела птичья стая.
Это минус. Так считаем,
Так считаем - вычитаем.
Вычитаем мы листву,
Дождик, радугу, траву.
А потом придет черед -
Мы прибавим звонкий лед.
- Тема урока "Складываем и вычитаем".
III. Изучение нового материала. Работа по учебнику.
1. Задание 1 (с. 116).
- Прочитайте данные математические записи.
- Что общего в примерах каждого столбца? (Одинаковый результат в первом и третьем столбцах. А во втором столбике одинаковое второе число при сложении. )

2. Задание 2 (с. 116).
- Прочитайте математические записи. Сравните их.
- Объясните, как записи разделили на две группы. (В первом столбике выполняется сложение, и в результате получается везде число 10. Во втором столбике выполняется вычитание, и в результате получается везде число 5. )
3. Задание 3 (с. 116).
- Какое задание приготовил ежик? (Каждое число надо уменьшить на 1. ) Выполните вычисления.
- Какое задание приготовила белочка? (Каждое число надо увеличить на 10. ) Выполните вычисления.
4. Задание 4 (с. 116).
- Что известно в задаче? Что требуется узнать?
- Составьте схему и решите задачу.