>10
Выделение и формулирование познавательной цели, рефлексия способов и условий действия.
Анализ и синтез объектов
Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи, контроль полученного результата, коррекция полученного результата, саморегуляция
Умение слушать и вступать в диалог,
Интегрироваться в группу
профессионалное самоопределение,
смыслообразование
7
Подведение итогов урока, оценивание знаний
Презентация
Слайд 14-16
Возвращает учащихся к цели урока, задает вопросы
Оценивают свою работу на уроке
2
Оценка промежуточных результатов и саморегуляция для повышения мотивации учебной деятельности
нравственно-этическая ориентация
8.
Домашнее задание
Презентация
Слайд 17
Задает домашнее задание
Учащиеся записывают домашнее задание в зависимости от уровня освоения темы урока
2
Ход урока
Деятельность учителя
Деятельность учеников
I. Организационный этап
Учитель приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку;
Здравствуйте! Сегодня на уроке мы будем хорошо работать, узнаем много нового. Будьте на уроке активны, дисциплинированны. У Вас всё получится!
Учащиеся готовы к началу работы.
II Вводная беседа. Актуализация знаний.
Как и всегда, наш урок начнем с устной работы.
Вспомним, что мы уже знаем и умеем. (работа: слайды презентации 2-4)
Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?
Значит, какая у нас сегодня тема урока?
Открываем тетради, подписываем число и тему урока
( слайд 5)
Отвечают на вопросы.
Отвечают на вопросы.
На последний вопр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>