Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

й информации осознанное и произвольное построение речевого высказывания
Выделение и осознание того, что уже пройдено.
Постановка цели учебной задачи, синтез
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, слушать и вступать в диалог
Смысло-
образование
3
Изучение нового материала
Презентация
Слайд 7-9
Вместе с учениками определяет тему урока и цель урока. Направляет деятельность учащихся на достижение цели, вывод правила
Формулируют тему урока, цели. Решают предложенные задачи, делают соответствующие выводы.
7
Поиск и выделение необходимой информации. Структурирование знаний. Анализ объектов.
Целеполагание, выдвижение гипотез
Умение слушать и вступать в диалог

4
Первичное осмысление и закрепление знаний.

Презентация
Слайд 10
Комментирует, направляет работу учащихся
В тетрадях выполняют задания, предложенные учителем
5
Выделение и формулирование познавательной цели, рефлексия способов и условий действия.
Анализ объектов и синтез
Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата
Умение слушать и вступать в диалог,
Коллективное обсуждение проблем (при необходимости)
Ориента-
ция в межличностных отношениях
5
Динамическая пауза
Слайд 11
Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся.
Учащиеся сменили вид деятельности (отдохнули) и готовы продолжать работу.
2













6
Закрепление изученного на уроке, решение задач

Слайды 12-13
Выступает в роли ведущего
Выполняют самостоятельную работу. После выполнения задания выполняют взаимную проверку по эталону.