1. С одинаковыми знаменателями
2. С одинаковыми числителями
3. Правильная и неправильная дроби
4. Дополнение до 1
5. Сравнение с 1/2
6. Перекрестное умножение
7. Приведение к общему знаменателю.
- Ну а теперь проверьте себя по образцу. Где возникли затруднения?
- Почему они возникли? Что необходимо сделать, чтобы исправить ошибки?
- Оцените свою работу на втором этапе урока.
IV Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
- Сейчас приготовьте пульты.
1.
2.
3.
4.
5.
- Оцените свою работу самостоятельно на 3 этапе уроке.
- Сравните свою оценку с оценкой Журнала успеваемости.
V Включение в систему знаний и повторение
- Как вы думаете, потребуется ли вам в жизни умение сравнивать обыкновенные дроби?
- Я предлагаю Вам решить одну задачу, которая встретились в жизни ваших сверстников.
Задачи
Совсем скоро наша страна отпразднует 70-летие со дня Победы над фашистскими захватчиками. Мне хотелось рассказать Вам блокаде Ленинграда. Блокада длилась почти 900 дней. Самым трудным периодом была зима 1941 - 1942 г, когда основные городские запасы уже закончились или были уничтожены немецкими самолётами. В городе оставалось много детей, стариков, раненных и больных людей. И увезти их из города не бы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>