чи;
умение слушать учителя и одноклассников; умение аргументировать свою точку зрения;
умение овладевать навыками выступлений перед аудиторией;
Подведение итогов урока
Дать качественную оценку работы класса и отдельных учеников.
- Что нового сегодня изучили на уроке?
- Сформулируйте правило сравнения дробей с разными знаменателями.
Проверим формулировку правила с помощью слайда 13.
Слайд 13.
- Какие приёмы сравнения дробных чисел мы использовали на уроке? Перечислите.
Слово предоставляется экспертам для подведения итогов.
Спасибо экспертам за работу.
- Правило сравнения дробей с разными знаменателями.
Учащиеся формулируют правило.
- Сравнение дробей с равными знаменателями;
- Сравнение дробей с равными числителями;
- Сравнение дробей с 1;
- Сравнение дробей с разными знаменателями.
- Сегодня на уроке все работали хорошо, но особенно хочется отметить некоторых учащихся: . . . .
Познавательные: умение делать выводы на основе полученной информации;
Коммуникативные:
умение высказывать свое мнение, адекватно аргументировать свою точку зрения;
умение отвечать на вопросы и грамотно формулировать вопросы;
умение устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решение и делать выбор;
умение выступать перед аудиторией;
Домашнее задание
Обеспечение понимания детьми цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.
Ребята, запишите домашнее задание.
oo 1. Учебник стр. 246 п 5. 2 (правило);
2. Учебник стр. 249 2, 3 (е, ё, ж,
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>