Сравнение дробей

Урок математики по программе Л. Г. Петерсон
в 4 классе по теме: «Сравнение дробей».
Учитель Шаймухаметова Л. Г.
Цели:
Сформировать способность к сравнению дробей с одинаковыми знаменателями и дробей с одинаковыми числителями.
Тренировать навыки решения текстовых задач, устных вычислений и действий с многозначными числами.
Развивать мышление, внимание, память, речь, умение работать в группах, парах
Прививать интерес к математике, любовь к малой Родине с использованием примеров из жизни родного края.
Оборудование:
Карточки для устного счёта, с дробями, с задачей
таблица алгоритма сравнения, тема урока
модели круга
карандаши: красный, синий у детей
ТСО:
компьютер,
проектор.
интерактивная доска
Ход урока
Организационный момент. (2 мин)
Наш урок сейчас
Науке посвящается,
Что математикой у нас
С любовью называется.
Она поможет воспитать
Такую точность мысли,
Чтоб в нашей жизни всё познать,
Измерить и исчислить.
-Пожелайте друг другу удачи (хлопки в ладони друг друга с соседом по парте)
-Подумайте, что пригодится для успешной работы на уроке?
Девиз урока («С малой удачи начинается большой успех») (Слайд 1)
2. Устный счет «Кто быстрее?» ( парная работа) Ответы в порядке убывания. (5 мин)
А ? - 8 : 4 3 : 6 4
Р ? 42 : 7 3 - 8 13
Т? 25 : 6 9 - 26 46
Е ? : 8 13 : 4 8 40
Т ? - 12 : 9 5 7 42
Проверка на экране. (Слайд 2) Слово «Театр». Задания урока будут связаны с театром.
3. Актуализация знаний (3 мин)
1. Ребус «Дроби» (Слайд 3). Что такое дробь? Числитель? Знаменатель? (Слайд 4)
2. Групповое задние (3 мин)
- А сейчас я раздам каждой группе карточки, на которых написаны дроби, а вы должны их сравнит