br/>Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
УчебникРабочая тетрадь 2Дидактические материалы
1. Организационный этап
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
3. Актуализация знанийФ
ИПрезентация
Математический диктант
4. Изучение нового материалаФ, ППрезентация по теоретическому материалу 31
https://www. youtube. com/watch?v6lmxxyaTFo
5. Первичное закрепление нового материала
Ф 820, 821, 825398,https://www. youtube. com/watch?v6lmxxyaTFo
И823, 400
П
396,397,с. 28 209,210
7. Информация о домашнем задании
31, вопросы 1-5, 824, 826, 841
8. Итоги урока
Рефлексия учебной деятельности на урокеФ1. Какие цели урока мы поставили?
2. Достигли ли мы целей урока?
3. Работа по вопросам к 31.
4. Презентация
Оцените нашу работу класса на уроке.
Оцените свою работу.
Оцените работу своего товарища.
Поставьте оценку своему товарищу.
Структура и ход урока
Дидактическая структура урокаДеятельность учителя (задания, которые приведут к достижению запланированных результатов )Деятельность учениковПланируемые результаты
Предметные УУД
1Организационный момент (2 мин)Приветствие учителем учащихся, проверка готовности класса к уроку, организация внимания. Учащиеся готовы к началу работы: проверяют наличие учебных принадлежностей для работы на уроке (книга, тетрадь, рабочая тетрадь 2, ручка)
Прогнозирование своей деятельности. Умение слушать, вступать в диалог, выделять нравственный аспект поведения
2Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся (5 мин)Учитель предлагает 1) выполнить сравнение смешанных чисел, среди кот
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>