Краткосрочный план урока
Раздел: "Числа и величины"
Сквозная тема: "Путешествие"
Урок: 1 математика
Школа: КГУ "Средняя школа 7" акимата г. Усть-Каменогорска
Дата: 3четверть
Ф. И. О. учителя: Теселева Светлана Леонидовна
Класс: 1
Количество
присутствующих: 25
Количество
отсутствующих: нет
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке
1. 1. 1. 2. сравнивать однозначные числа/ числа от 11 до 20
1. 5. 2. 2. использовать знаки: "", "-", "", "", ""
Критерии успеха
Все учащиеся смогут: сравнивать числа до 20
Большинство учащихся будут уметь: сравнивать круглые числа до 100
Некоторые учащиеся смогут: правильно использовать знаки "", "", "", сравнивать двузначные числа и круглые числа до 100
Языковая цель
Учащиеся могут: объяснять взаимосвязь сложения и вычитания, правильно выбранный ими знак ("", "", "") при сравнении чисел и предметов
Ключевые слова и фразы: объединение, удаление, однозначные и двузначные числа, круглые числа, сумма, разность, больше, меньше, равно, разряды, десятки, единицы
Стиль языка, подходящий для диалога/письма в классе:
Вопросы для обсуждения: Какие предметы можно сравнить? Каких предметов больше/меньше, почему? Что можно сделать, чтобы предметов стало больше/ меньше, почему?
Можете ли вы сказать, почему. . . ? Почему разное количество снеговиков и головных уборов? Почему данное число больше/меньше, на сколько больше/меньше?
Предыдущее обучение
Учащиеся знают приемы сравнения чисел, определяют разрядный состав чисел в пределах 20, умеют сравнивать двузначные
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>