Спряжение глаголов

ивезешь, берем, пригласим, хохочет.
-Какое задание вы можете предложить?
Д. : Группировку по различным признакам.
Уч. -Я прошу вас внимательно прочитать, подумать, а потом выполнить классификацию по какому либо признаку.
Д. : По временам: По числам:
Наст. вр Буд. вр Ед. число Множ. число
стоит зацветёт стоит берем
хохочет привезешь зацветёт пригласим
Глядишь пригласим глядишь
хохочет
По лицам: По спряжениям
1 лицо. 2 лицо 3 лицо 1 спр. 2 спр.
Берем глядишь зацветёт зацветёт стоит
Пригласим привезёшь стоит привезёшь глядишь
хохочет берём пригласим
хохочет
Уч. : Молодцы! Я тоже выполнила классификацию по спряжениям. Давайте проанализируем выполненную мною работу. (Открывается классификация по сражениям)
-Какое слово, по-вашему, лишнее?
Д. : Слово - хохочет. У этого слова безударное окончание.
Уч. : - Какими знаниями вы пользовались для определения спряжения этого слова?
Д. :
1. По ударному окончанию.
-Как еще мы можем определить спряжение глагола?
2. окончанию 3 лица множественного числа . (-ут, -ют - 1спряж, -ат,-ят - 2спряж
Уч. : Хохочут или хохочат?
Возникает проблемная ситуация.
Уч. : Какую цель мы можем себе поставить?
Постановка цели!
Д. : Какие еще есть варианты определения спряжения глаголов?
3. "Открытие" нового знания".
Уч. : Предлагаю вашему вниманию следующие глаголы:
Болеть, резать, ходить, бранить, сдвинуть, любить, рыдать, делить.
-Что это за глаголы?
Д. : Глаголы неопределенной формы.
Уч. : Можно ли, используя имеющиеся знания, определить спряжение этих глаголов? Каких глаголов начнем?
Д. : Глаголов с ударным окончанием.
1 спряжение 2 спряжение
Болеть делить
Резать (режут) ход