! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если. . .
(выслушиваются несколько ответов детей) . . . будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению. . . "
Введение в тему урока с опорой на изученный материал (беседа по вопросам)
- На прошлом уроке мы говорили о моральном долге человека, а что такое моральный долг человека? (осознание человеком необходимости исполнения моральных норм)
- Какие моральные обязанности есть у человека? (исполнять установленные в обществе моральные нормы, уважать других людей и их права, бескорыстная помощь другим людям, сдержать слово, давая обещание что-то сделать, благодарность и др. )
ПРОВЕРКА Д,З.
- Приведите примеры выполнения морального долга из жизни, фильмов, литературы.
Актуализация
1-й ученик. Как вы думаете, ребята, что для человека в жизни самое главное?
2-й ученик. Я думаю, сила и смелость. Ведь сильный человек может сделать все, что захочет.
3-й ученик. Нет, мне кажется, что главное для человека -- быть умным. Умный человек сумеет избежать неприятностей, все точно рассчитает.
4-й ученик. Мне бы хотелось, чтобы все люди были добрыми и помогали друг другу.
5-й ученик. Я считаю, что главное в жизни -- быть Человеком.
1-й ученик. Как это? Ведь мы и так все люди. Мы уже ими родились. Что - то я не понимаю?
2-й ученик А правда, ребята, что значит быть Человеком? Каким же в этой жизни быть, чтоб званье Человека заслужить?
-- Ответ на эти вопросы люди искали во все времена. Они пытались понять: что значит человек, каково его назначение на земле, каков смысл человеческой жизни и как ее нужно прожить, чтобы оправдать это звание - Человек. И мы с вами на наших уроках и в разных жиз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>