СПП с придаточными причины

Класс: 9 а
Предмет: Русский язык
Тема: СПП с придаточными причины
Цель урока: показать особенности сложноподчиненных предложений с придаточными причины
Задачи урока.
Обучающие задачи:
- закрепить полученные знания о СПП;
- тренировать учащихся в расстановке знаков препинания в сложноподчиненном предложении;
Развивающие задачи:
- формировать умения выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы;
- развивать умения анализировать и оценивать собственную деятельность;
Воспитательные задачи:
- воспитывать положительное отношение к знаниям вообще и изучению русского языка;
- воспитывать толерантное и уважительное отношение к мнению других людей;
Тип урока: комбинированный.
Оборудование урока: компьютер, проектор, экран, раздаточный материал, презентация в программе "PowerPoint", разработанная учителем к данному уроку по теме: "Сложноподчиненные предложения с придаточными причины".
Ход урока
1. Оргмомент .
Добрый день, ребята. Я очень рада вас видеть. Желаю вам и себе хорошего настроения на уроке. Повернитесь к друг другу, улыбнитесь и пожелайте чего-нибудь от всего сердца. Цель нашего урока заключается в том, чтобы в ходе поиска прийти к выводу: в чем заключается особенность СПП с придаточными причины. . Всем понятна цель урока? Значит, нам нужно максимально сконцентрироваться и работать в темпе, так как у нас много работы.
2. Проверка домашнего задания. (Слайд)
Проверить знания учащихся по теме "СПП" с помощью тестирования. Взаимопроверка.
3. Лингвистическая разминка. (Слайд) Указать количество букв и звуков в предложенных словах:
а) копьё, б) соль, в) ядро, г) подъём, д) солнце.
4. Словарный диктант (Слайд)
Прикас