ли смысл?
Сколько лет работаю в школе столько раз по-новому подхожу к теме урока обществознания: «В чем смысл жизни?». А действительно в чем он смысл жизни, для чего человек приходит в этот мир? Почему он должен жить так, а не иначе? Кто определяет жизненный путь человека? И почему жизненный путь одних остается в памяти живущих поколений, а другой забывается на следующий день?
Однажды, читая книгу Ш. Амонашвили, наткнулась на следующие строки:
«Свободный выбор не мыслится без понимания пути жизни. Что мы выбираем: служить добру или служить злу? А следствия — весьма отдалённые — нам известны.
Путь добра несёт расширение сознания, совершенствование духа, восхождение.
Путь зла несёт земные ублажения, но духовное одичание.
Что значит духовное одичание?
Значит, нужно поддаваться не чувствам и желаниям, которые сейчас нахлынули на нас, а видеть их последствия, может быть, очень отдалённые, которые обязательно возникнут, настанет время.
Нужно понять, говорят мудрые книги, что каким
бы ни выглядел наш выбор внешне, он поведёт нас
или в сторону Света, или в сторону Тьмы.
Мы выбираем путь своей земной жизни. Наставляет нас мудрец: «Пусть учитель скажет детям о различии между победной волей и гибельным своеволием. Пусть дети поймут, как прекрасен путь свободной воли, когда человек в Мировом океане будет строителем Будущего».
Как верно, точнее не скажешь, не придумаешь. К каким бы источникам мудрости не обращался, вывод будет один:
достойная жизнь на благо других людей — детей и взрослых,
любовь к месту, в котором живешь,
служение Отечеству — вот путь к Свету. . .
Человеку очень важно ощущать себя звеном в цепи поколений, в цепи жизни. Надо только воспитать в подрастающем гражданине эту потребность видеть себя к
Страницы: << < 67 | 68 | 69 | 70 | 71 > >>