выполненная в программе Power Point
Ход урока
Деятельность учителя
Деятельность учителя
I. Организационный этап
Учитель приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку;
Проводит инструктаж по работе с технологической картой: На столах у вас лежат листочки. Они называются технологическими картами. Сегодня вы будете работать на этих листах. Подпишите их. В течение урока мы с вами будем выполнять различные задания. Если задание будет выполнено верно, то вам необходимо в квадрат, находящийся справа от задания, поставить знак "". Те из вас, кто решит задания быстрее класса, могут заработать дополнительную оценку, выполнив задания на отдельном листе (приложение 1)
Учащиеся готовы к началу работы, имеют представление о работе с технологической картой.
II Вводная беседа. Актуализация знаний.
1. Новые знания нам будет очень трудно осваивать без умения быстро и верно решать простейшие уравнения с одной переменной и умения выражать одну переменную через другую. (слайд 1: устный счет)
2. Мотивация
Ребята, давайте с вами решим систему:
ху6х-у4
(Слайд 2)
Комментарии к системе
а) Что значит решить систему?
б) Каким способом можно решить систему?
в) Графики каких функций необходимо построить?
г) Что собой представляет график функции: ху6; х-у4?
д) Для построения прямой сколько необходимо точек? (уч-ся строят графики)
е) Что будет являться решением системы?
ж) Как вы думаете, а можно ли решить эту систему без построения графика используя наши умения выражать одну переменную через другую?
з) каким образом?
и) Как вы думаете этот способ будем называть?
к) Запишите тему урока "Способ подстановки" (слайд 3)
л) Что
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>