вленный с учётом требований ФГОС ДО;
Консультации и рекомендации для родителей;
Методические рекомендации для воспитателей;
Картотека подвижных игр, с элементами спортивных игр.
Ожидаемый результат:
- сформированная осознанность в потребности ведения здорового образа жизни;
- снижение заболеваемости и повышение уровня здоровья детей;
- повышение уровня физической подготовленности;
- активная помощь и заинтересованность родителей в организации работы по оздоровлению детей
Принципы, определяющие особенности организации процесса обучения и воспитания
(Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения// Под ред. А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой)
Принцип воспитывающей и развивающей направленности
Принцип систематичности и последовательности и прочности осваиваемого в процессе обучения материала
Принцип активности и самостоятельности
Принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей детей
Принцип взаимодействия и сотрудничества педагогов и родителей воспитанников
Этапы реализации проекта
I этап. Подготовительный этап
- создание необходимых условий для реализации проекта:
- подбор познавательной, художественной литературы
- проведение бесед
- подготовка атрибутов для спортивных игр, занятий
Список литературы для изучения
1. Волошина Л. Н. , Курилова Т. В. Игры с элементами спорта для детей 6 - 7 лет.
2. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Под. ред. А. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой. - СПб. :Питер, 2014. - с. 197 - 202
3. Никанорова Т. С. , Е. М. Сергиенко "Здоровячок" система оздоровления дошкольников 2007 г.
4. Подольская Е. И. "Фо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>