й кислоты
косметика
парфюмерия ЭТАНОЛ лаки, сложные
эфиры
лекарственные синтетические каучуку
средства пищевая
промышленность
взрывчатые производство
вещества пластмасс
косметика
парфюмерия ГЛИЦЕРИН кожевенная
промышленность
лекарственные пищевая
средства промышленность
! Дайте ответ на вопрос 10 (учебника 9), подтвердите это экспериментально (работает весь класс).
Опыт 3. Не забывайте о технике безопасности при работе с химическими реактивами и стеклянной посудой.
- К 2 мл раствора щёлочи в пробирке прилейте несколько капель раствора сульфата меди (II) Что наблюдаете?
- к полученному осадку прибавьте по каплям глицерин и смесь взболтайте. Что наблюдаете?
I. Рефлексия.
Игра "Кто быстрее?"
Группы решают задание 11(учебника 9)
II. Домашнее задание
1) 9 вопросы (1,2,12),
2) Запишите способы получения спиртов, используя дополнительную литературу
3) Напишите мини сочинение на тему "Алкоголь - "ЗА" и "ПРОТИВ" (по желанию).
Физические свойства спиртов
Опыт. 1. Не забывайте про технику безопасности при работе со стеклянной посудой, правильно нюхайте изучаемые вещества.
Что делали?
Что наблюдали?
Вывод
1 пробирка. Аккуратно понюхайте содержимое пробирки.
Добавьте в пробирку каплю подсолнечного масла
На фильтровальную бумагу капните одну каплю воды и одну каплю спирта
1 группа. Инструктивная карточка. "Спирты, что это?"
1. Смоделируйте реакцию гидратации этилена, используя ша
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>