Спешим на помощь бабушке

Конспект итогового занятия по развитию речи
во второй младшей группе "Ласточки"
"Спешим на помощь бабушке"
Конспект подготовила: воспитатель Н. И. Губанова
Цель:
Учить подбирать слова, противоположные по смыслу (антонимы).
Закрепить правильное произношение звуков: ч, ш, с, з. Продолжать учить произносить звукосочетания: мяу-мяу, мур-мур, гав-гав, му-му. .
Учить узнавать животное по описанию, подбирать глаголы обозначающие характерные действия животных.
Закрепить обобщающие понятия "домашние животные" и "дикие животные".
Развивать связную речь детей с помощью театрализации, речевое дыхание, высоту, темп и тембр голоса, выразительность речи.
Воспитывать желание оказать помощь.
Оборудование: письмо в конверте, цветы, ворона, воробей, дерево.
Игрушки: кошка, собака, корова, ежик.
Декорации и костюмы к р. н. сказке "Репка".
Музыкальное сопровождение по теме.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята! Сегодня у нас будет необычное занятие. К нам пришло много гостей. Давайте поздороваемся с ними.
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: А теперь поздороваемся на казахском языке.
Дети: Селеметсіз бе!
Воспитатель: Давайте все вместе возьмемся за руки и громко скажем: "Доброе утро", а теперь скажем шепотом.
Ребята, посмотрите нам пришло письмо. Скажите в чем находится письмо?
Дети: В конверте.
Воспитатель: давайте посмотрим от кого пришло письмо. А письмо нам прислала бабушка. Давайте прочитаем что же она нам пишет.
"Ребята, дед никак не может вытащить репку на огороде. Помогите нам пожалуйста!" Что, ребята, поможем бабушке и деду?
А сейчас поедем к бабушке в гости. А на чем мы поедем?
Дети: На по