леполагание.
Коммуникативные: построение высказываний в соответствии с коммуникативными задачами.
Личностные: самоопределение.
3
Первичное усвоение учебного материала
(Открытие нового знания (построение проекта выхода из затруднения),
усвоение новых знаний)
Систематизация знаний и умений
k: cold, cloudy, cool
t: frosty, hot, stormy
f: frosty, foggy
w: warm, windy
ס: frosty, foggy, hot (на доске картинки с изображением погоды вразброс, ученики находят соответствие картинка-слово с изученными словами, о значении новых догадываются и затем повторяют их за учителем).
Презентация новых лексических единиц, нового грамматического явления (безличные предложения).
. Please, have a look at the blackboard. Repeat after me some new words and try to remember their meanings. (Пожалуйста, посмотрите на доску. Повторите за мной слова и попытайтесь понять, что они обозначают)
Hot, cold, snowy, sunny, windy, rainy, stormy, cloudy, foggy. (жаркий, холодный, снежный, солнечный, ветреный, дождливый, грозовой, облачный, туманный. )
Who can translate this word? (Кто может перевести эти слова?)Well done. . .
T: Конечно в разное время года погода бывает разной, вы согласны? А какое время года вы любите мы сейчас узнаем, ответив на вопросы журналиста из Англии.
2. Тренировка употребления ЛЕ в безличных предложениях
(игра " Ин
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>