Баджурак Маргарита Вячеславовна
педагог-психолог, учитель-логопед,
МОАУ 60, г. Оренбург
"СПАСИТЕ УНИКАЛЬНЫЕ ПРИРОДНЫЕ СЕРДЦА!"
Аннотация: данная статья посвящена проблеме социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования.
Интеграция основывается на концепции "нормализации", в основу которой положена идея о том, что жизнь и быт людей с ограниченными возможностями должны быть как можно более приближенными к условиям и стилю жизни общества, в котором они живут. Применительно к детям это означает следующее:
ребенок с особыми потребностями имеет и общие для всех потребности, главная из которых - потребность в любви и стимулирующей развитие обстановке;
ребенок должен вести жизнь, в максимальной степени приближающуюся к нормальной;
учиться могут все дети, следовательно, всем им, какими бы тяжелыми ни были нарушения развития, должна предоставляться возможность получить образование.
В последнее время часто заходит речь о переходе к более гибкой терминологии по отношению к детям - инвалидам. Мне кажется "Инвалид" - это очень резкое и негуманное слово по отношению к миру особого ребенка.
Поэтому в данной статье речь пойдёт об уникальности природного сердца таких детей. Уникальное сердце! Какое оно? Правильно, сразу дать ответ на этот вопрос сложно, да и в срезе данной проблемы, скорее всего не возможно. Никто не знает, что скрывается в особом ребенке и наша задача узнать все особенности и раскрыть таланты таких детей. . .
Общество все время говорит о людях, которые отличаются теми или иными качествами от общей массы людей в этом мире. Много написано про талантливых писателей, художников, поэтов, но ничего не сказано об особых детях, те котор
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>