ets started.
Основное вхождение обучающегося в пространство учебной деятельности.
Обучающиеся отвечают учителю на приветствие.
Обучающиеся отвечают на вопросы учителя:
- Today is Monday.
- Today is the 4th of March.
-Yes, it is.
-Today is it sunny, windy and warm.
Коммуникативные: владение диалогической речью Личностные: мотивация учения.
2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии.
Фонетическая разминка.
-But at the beginning of our lesson we should have some phonetic drills. ( Слайд 2. )
Определение темы урока.
-During lesson we are going to discuss a very important problem. Now watch the film about the most beautiful planet in the Universe and try to guess the topic of our discussion and lesson. (Слайд 3. Nature Is Speaking - Reese Witherspoon is Home - Conservation International. https://www. youtube. com/watch?vmkjwxmcdb0E)
Согласование темы урока.
- What are your ideas of our todays theme of the lesson?
-Yes, you are right! Today well speak about our Nature and environmental problems on our planet. This theme is so popular now because it is of great importance for everybody. (Слайд 4. )
Обучающиеся слушают учителя, затем сами читают четверостишия:
The sailor went to sea
To see what he could see
And all he could see
Was sea, sea, sea.
She sells sea shells on the sea shore,
The shells that she sells
Are sea shells, I am sure.
Обучающие смотрят видео из интернета об экологической проблеме нашей планеты.
Дети высказыв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>