в школе,
- договориться с учителями физической культуры на просмотр детей,
- если каких то детей не было на уроке по разным причинам, приехать вновь на просмотр,
- составить первый разговор с детьми так, чтобы им захотелось обучаться в школе олимпийского резерва по баскетболу,
- раздать понравившимся детям приглашения на первое занятие,
- если понравившийся ребенок не пришел, начать работу с родителями.
Способы мотивации и убеждения родителей были обобщены на практическом семинаре тренеров-преподавателей СДЮСШОР 2: «Отбор детей в Школу Вологодского баскетбола» (См. Таблица 3. Пути преодоления «родительских мифов» о баскетбол через их аргументацию) 2:
Таблица 3. Пути преодоления «родительских мифов» о баскетбол
через их аргументацию
Заблуждения родителей
«Родительские мифы»
Аргументы тренера
1. В баскетболе все высокие.
Ребенок вырастет два метра.
Будет очень высоким – это плохо.
Из-за баскетбола растут.
В нашу школу специально проводится отбор высоких детей.
За счет баскетбола ребенок не вырастет. В баскетболе нет специальных упражнений для увеличения роста.
Были ли у вас в родне высокие родственники -(генетический фактор).
Если ребенок вырастет высоким, то в сфере баскетбола сможет найти друзей, будущего спутника, избавиться от комплексов по поводу роста.
Если бы от баскетбола росли, то можно было бы любого взять с улицы и вырастить.
2. Занятие баскетболом ухудшит учебу. В первую очередь мы обращаем внимание на учебу, выходим в школу, договариваемся о дополнительных занятиях, отстраняем от тренировок за плохие отметки.
Причину нужно искать в самом себе. Необходимо планировать свою деятельность.
Спрашиваем с детей успеваемость.
3. В спорте повышенный травмат
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>