рую он будет создавать и приступает к работе за компьютером.
1. Каждый из учеников должен для своей таблицы описать типы данных, указать размер полей и определить ключи. Созданную часть базы данных необходимо сохранить на рабочем столе под своим именем.
2. После того, как каждый ученик создаст свою часть базы данных, он должен по сети экспортировать её в общую базу данных своей группы.
Капитан команды оказывает помощь в группе, создает связи между таблицами и проверяет работу созданной БД.
Приложение 2.
Тематические карточки с заданиями для учащихся.
Вариант 1
Разработайте базу данных "Электронная библиотека", состоящую из трех таблиц со следующей структурой:
Книги - шифр книги (ключевое поле), автор, название, год издания, количество экземпляров.
Читатели - читательский билет (ключевое поле), фамилия, имя, отчество, адрес.
Выданные книги - шифр книги, читательский билет, дата выдачи, дата возвращения, дата фактического возвращения.
Установите связи между таблицами.
Вариант 2
Разработайте базу данных "Продуктовый магазин", которая состоит из четырех таблиц со следующей структурой:
Товары - код товара (ключевое поле), наименование товара, количество товара.
Поступление товаров - код товара, дата поступления, цена приобретения товара за единицу, код поставщика.
Продажа товаров - код товара, месяц продажи, проданное количество за месяц, цена продажи товара.
Поставщики - код поставщика (ключевое поле), название поставщика, адрес поставщика, телефон поставщика.
Установите связи между таблицами.
Вариант 3
Разработайте базу данных "Транспортные перевозки", состоящую из трех т
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>