ное задание.
Готовят проект к защите.
1. 2
1. 5
2. 2
3. 1
3. 3
4. 2
Защита проекта
8
Защитить разработанную БД.
Доказать её целесообразность и работоспособность.
Г, И
Организует беседу по работоспособности и целесообразности БД.
Задаёт наводящие вопросы. Акцентирует внимание на конечных результатах.
Представляют готовую модель. Обосновывают свой выбор. Формулируют выводы. Высказывают своё мнение.
Отвечают на вопросы учителя. Слушают доклады других команд.
1. 4
2. 3
3. 2
4. 3
4. 5
Рефлексия
3
Оценивание учащимися работы каждого члена команды на первом и втором этапах.
Получение оценки полезности урока.
Ф
Задаёт вопросы.
Обращает внимание учащихся на критерии оценки.
Высказывают своё мнение. Осуществляют самооценку и оценку работы других участников в команде. Формулируют конечный результат своей работы.
1. 4
2. 3
2. 5
3. 3
4. 3
4. 4
4. 5
Домашнее задание
2
Обеспечение учащимися понимания цели, содержания и способов выполнения д/з
Ф
Сообщает цели, содержания и способы выполнения домашнего задания
33, разработать макет своей базы данных.
Записывают домашнее задание
2. 6
Приложение 1.
Техническое задание на практическую работу.
Ученики работают в двух - трех группах, каждая группа создает свою базу данных. Компьютеры связаны между собой локальной сетью. Таким способом организовывается обмен данными между учащимися, выполняющими работу за разными компьютерами.
Выполнение работы:
Вам выданы тематические карточки с заданиями. Выберите один из вариантов для вашей команды.
Каждый участник группы выбирает 1 таблицу, кото
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>