онтроль позволяет установить , все ли в дошкольном учреждении выполняется в соответствии с нормативными документами, решениями педагогического совета или распоряжениями руководителя. Он помогает выявить отклонения их причины, определить пути и методы устранения недочётов
-Устраняясь от контроля или осуществляя его несистематически, руководитель теряет возможность оперативно вмешиваться в ход воспитательного процесса, управлять им.
-Отсутствие системы контроля вызывает стихийность в осуществлении воспитательно-образовательного процесса
-Контроль является важнейшим фактором воспитания молодых кадров, усиления личной ответственности молодого специалиста за исполнение своих обязанностей.
Основные действия по созданию эффективной системы контроля в ДОУ:
-разработка системы контроля за воспитательно-образовательной работой с детьми, диагностических материалов, вопросов по осуществлению тематического и фронтального контроля в разных возрастных группах
-наблюдение за деятельностью воспитателя в процессе работы с детьми, за деятельностью и взаимоотношениями детей
-фиксация результатов наблюдений
-анализ результатов воспитательно-образовательной работы, детского творчества, планов и документации воспитателей
-формулирование выводов и заключений о состоянии воспитательно-образовательной работы с детьми
-осуществление диагностики профессиональной компетентности педагогов, развития детей
-разработка мероприятий по устранению выявленных недостатков в работе педагогов
-обсуждение результатов контроля с воспитателями, использование этих результатов при подготовке решения педсовета, планировании работы коллектива
Основные функциональные задачи внутреннего контроля:
1. Сбор и обработка информации о:
эффективности реализа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>