ования и способы построения имиджа образовательного учреждения
Формирование имиджа является первым шагом для построения школы, которая будет привлекать большее количество потребителей. И инициатива здесь должна исходить исключительно от самого образовательного учреждения.
Формирование имиджа - это процесс, в ходе которого создается некий спланированный образ на основе имеющихся ресурсов. Но как понять, какой именно образ наиболее предпочтителен для необходимой целевой аудитории? И как определить объем и специфику своих ресурсов? Очень часто бывает, что руководители и не подозревают, как много возможностей имеется в школе для создания ее позитивного имиджа. Причем именно решение этой задачи может существенно обогатить и сам педагогический процесс, дело лишь в правильном распределении общих усилий. Выделим основные этапы формирования имиджа.
I этап -- определение миссии.
Начинать нужно с анализа внешней среды. Педагогическая специфика учреждения диктует свои законы, поэтому сначала нужно определиться с базовой идеей образовательного учреждения. Мы четко должны понимать, каковы наши сильные и слабые стороны. Дальнейшая стратегия здесь проста: сильные стороны актуализируем и популяризируем, с проблемами - работаем.
II этап -- определение целевой аудитории.
Планируя имиджевую работу, необходимо понять, какую целевую аудиторию вам хотелось бы привлечь в союзники. Это могут быть: учащиеся, родители, коллектив работников образовательного учреждения, социальные партнеры, СМИ.
Учащиеся. Несомненно, что выпускники школы искусств являются, чуть ли не главными "пиарщиками" образовательного учреждения. Память о школе хранится долго, и если тот образ, который сложился у воспитанников по окончании учебного заведения, привлекателен, они обяз
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>