ать мини - сочинение на тему "Зачем нам нужны союзы"
Записывают задание на дом.
Дневники
Лист самоконтроля
Фамилия и имя
Класс
Этап урока
оценка
( или -)
1.
"Ожидания от урока" (работа в парах)
2.
Повторение сведений о предлоге
Стратегия "Горячий стул"
Критерии: ответ на все 5 вопросов - "5", на 4 вопроса - "4", на 3 вопроса - "3", 1 и 2 вопроса - "2" (тот, кто ставил вопросы, ставит себе )
3.
Наблюдение над новой темой.
Работа над заполнением таблицы "ЗХУ"
4.
Постановка цели урока
5.
Наблюдения над предложениями
6.
Проговаривание вслух в парах правила из учебника
7.
Составление постера (идеи, предложения, знания)
8.
Работа по отрывку из сказки М. Салтыкова-Щедрина "Дикий помещик"
9.
Работа в группе с упр. 354
10.
Словарная работа с союзами (индивидуальная работа)
11.
Подведение итогов урока
Итоговое количество плюсов:
Моя оценка: от 10 плюсов и выше - "5"
от 7 до 9 плюсов - "4"
от 3 до 8 плюсов - "3"
от 1 до 2 плюсов "2"
Оценка учителя
Критерии оценивания упражнения 354:
на "3":
1. Списать текст, вставляя пропущенные буквы
2. Озаглавить текст
3. Выделить союзы.
на "4":
1. Списать текст, вставляя пропущенные буквы
2. Озаглавить текст
3. Выделить союзы
4. Объяснить орфограммы (4 вида изученных орфограмм)
на "5&quo
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>