Союзы

>

3. Деление класса на группы
Создаёт соответствующие условия, чтобы настроить учеников на учебную деятельность:
- Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам работать дружно, открыть что-то новое.
Предлагает обсудить в парах свои ожидания от урока, озвучить их, написать на стикерах и повесить на Дерево ожиданий


- Я хочу вас угостить конфетами. А теперь по цвету фантиков давайте соберёмся в группах: красные фантики - 1-ая группа, зелёные - 2-ая группа, 3-я группа - синие фантики.
Предлагает всем повторить "Правила работы в группе", которые висят на видном месте в кабинете.
Раздаёт листы самоконтроля
(работа с ними в течение всего урока) и самооценки работы в группе
Становятся в круг, дарят друг другу улыбки.







Взаимодействуют, подходят к Дереву ожиданий и прикрепляют стикеры с ожиданиями к Дереву.

По цвету фантиков делятся на группы и рассаживаются. Выбирают одного спикера, который читает "Правила" вслух, знакомятся с Листами самооценки работы в группе, самоконтроля









Дерево ожиданий на плакате, фломастеры, стикеры
Конфеты, фантики, сформулированные на предыдущем уроке Правила
работы в группе:
Не перебивать!
Быть активным и дружным.
Соблюдать дисциплину.
Не быть одиночкой.
Вместе работать!
Обращаться друг к другу по имени.
Учиться легко и весело.
Поддерживать друг друга.
Быть внимательным.
Актуализа-ция знаний
Стратегия "Горячий стул"

Предлагает двум учащимся вспомнить предыдущую тему на "