Современный урок географии в условиях реализации ФГОС

ачи.
Таблица «Знаю –умею-хочу»
Мозговой штурм,
Слова ассоциации
Пояснение :цитат, пословиц и поговорок, высказываний, эпиграфа
2. Действия, операции
3. Рефлексия Толстые и тонкие вопросы
Верные и неверные утверждения
ИНСЕРТ
Кластер
«Фишбоун»
КТО? ГДЕ? ПОЧЕМУ?

Перевод текста в рисунок
Логическая цепочка
Поединок
Составление синквейна
Закончи предложение
Пропущенные слова
Текст с ошибками
Составь рассказ по ключевым словам
Умный листок
Карта самооценки ученика

Слайд6 Прием «Фишбоун» в переводе означает «рыбья кость». В голове этого скелета обозначена проблема, которая рассматривается в тексте. На самом скелете есть верхние и нижние косточки. На верхних косточках ученики отмечают причину возникновения проблемы, а на нижних факты, подтверждающие наличие ими причин.
Метод «ИНСЕРТ»
«ИНСЕРТ» (INSERT – Interactive Noting System for Effective Reading and Thinking) - прием маркировки текста – интерактивная система заметок для эффективного чтения и размышления.
Знак «галочка» ( V ) – отметьте в тексте уже известную вам информацию;
Знак «плюс» ( ) – отметьте новую информацию;
Знак «минус» ( - ) – отмечается то, что идет вразрез с имеющимися у вас представлениями, то, о чем вы думали иначе;
Знак «вопрос» (?) – отмечается то, что осталось непонятным и требует дополнительного изучения и понимания, то, о чем вы бы хотели узнать подробнее.
Знак «восклицательный знак» (!) – отмечается то, что вызвало интерес и желание узнать об этом больше.
При чтении удобно заполнять таблицу:
V
(уже знал)-
( новое или противоречащее прежним знаниям)
(интересно)?
(неясно, есть вопросы)!
(хочу узнать больше)