Современный рынок труда и его требования к профессионалу

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ный материал.
Форма урока
Ф - фронтальная, И - индивидуальная, Г - групповая
Технология
Класс:9 Учебник (УМК): В. Д. Симоненко. "Технология"


Этапы
урока
Вре
мя эта
па
Методы,
приемы обучения
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД и предметные действия
1. Мотивационно-целевой этап
Орг.
момент
2 мин.
Словесный.
Приветствует учеников.
Проверяет готовность к уроку.
Воспринимают на слух, визуально контролируют свою готовность к уроку.
Личностные: самоорганизация.
Регулятивные: способность регулировать свои действия,.
2. Повто-рение пройденного материала.
5 мин.
Словесный.
Использование
технических средств.
I. Устный опрос.

Учащиеся отвечают на вопросы:
Вопросы для повторения 1. Как вы понимаете межличностные отношения? 2. Дайте определение понятия "общение"? 3. Перечислите средства коммуникации. 4. Что такое взаимопонимание и как оно возникает5. Как добиться доброжелательного, доверительного общения между людьми?
6. Что притягивает или отталкивает людей в межличностных отношениях?.
7. Вспомните слова Лиса из сказки Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц": "Ты всегда в ответе за тех, кого приручил". Что автор хотел этим сказать?


3. Проверка домашнего задания
1 мин.
Индивидуальный контроль.
Проверить наличие газет с вакансиями г. Волгограда.



4. Этап. 4. 1. Изу
чение нового материа
ла

4. 2. Актулизация опорных знаний
5 мин.
Беседа по уточнению и конкретизации знаний из личного жизненного опыта.

Вопросы для повторения:
1. Что такое рыночная экономика?
2. Буду

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: