логий в реализации личностно- ориентированного подхода в обучении профессии и специальности позволило:
использовать совокупность способов и приемов организации индивидуальной учебной работы со справочными и учебными материалами;
освоить формы самостоятельного индуктивного обучения с помощью одной из самых современных компьютерных технологий, реализующей принцип индивидуальности, саморазвития и самореализации;
освоить механизм управления самостоятельной работойстудентов, позволяющий сделать подход к обучению каждого гибким, самонастраивающимся на индивидуума, предлагающий соответствующую определенному уровню подготовки стратегию обучения. ;
создать базу мультимедийных гипертекстовых справочных систем, цифровых образовательных ресурсов, обеспечивающих оперативный доступ ко всему объему учебной и справочной информации, необходимой для решения многоаспектной практической задачи;
отобрать и адаптировать теоретический и практический материал из различных источников, цифровых образовательных ресурсов применительно к целям и задачам личностно- ориентированного обучения;.
обеспечить обучающимся возможность выполнять самостоятельную работу с заданиями проблемного характера и тем самым решить задачу организации восполняющего обучения;
формировать индивидуальный подход для каждого конкретного пользователя и тем самым решать проблему индивидуализации обучения.
Страницы: << < 2 | 3 | 4