Бакулина Ю. Б. ,
учитель МБОУ СОШ 66 г. о. Самара,
кандидат филологических наук
Современные педагогические технологии
(статья готовится к печати в издании журнала «Молодой учёный»)
В настоящей статье речь пойдёт о важности использования в учебно-воспитательном процессе новых педагогических технологий. Их применение способствует расширению кругозора ученика увеличению процента его самостоятельности активизации его познавательной деятельности.
Не стоит спорить, что урок – это открытие истины, которое ведёт к духовному обогащению каждого участника образовательного процесса.
Урок – это часть жизни ребёнка, и проживание этой части должно совершаться на уровне высокой общечеловеческой культуры. Высшей ценностью на уроке является человек познающий.
Все эти принципы лежат в основе современных образовательных технологий. В своей деятельности я использую разные педагогические технологии современности: технологию развития критического мышления, развивающие технологии, метод проектов, игровые технологии. Охарактеризуем их кратко.
Технологии развивающего обучения
В процессе использования подобных технологий акцент делается на развитие индивидуальных познавательных способностей каждого ребёнка с учётом его индивидуального опыта. Таким образом, возникает совместный диалог учителя и ученика, направленный на конструирование программной деятельности. Особое внимание уделяется отбору учебного материала, в результате изучения которого ученик должен не только расширить свой кругозор, но и преобразовать свой опыт.
Учащийся свободно выбирает элементы учебно-воспитательного процесса, необходимые ему, познаёт самого себя, реализует свои творческие потенции, а учитель выступает в роли друга, помощника, советчика.
Технология проектного обу
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>