бщения, взаимоподдержке.
oo Принцип педагогизации каждого участника учебных занятий. Здесь каждый в роли учителя пробует себя, свои возможности, умения, талант. Ученик совершенствуется из урока в урок, стремится больше знать, искать ответ и в других учебниках, пособиях. Он - личность. Ребенок раскрывается, становится раскованным.
oo Принцип коллективной деятельности. Каждый принимает участие в самоуправлении, ребенок самоутверждается в коллективе, появляется уверенность.
Технология проектной деятельности
Проектная деятельность - это образовательная технология, нацеленная на приобретение учащимися новых знаний в тесной связи с реальной жизнью, формирование у них специальных умений и навыков.
Проект - форма организации совместной деятельности людей. Это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.
Проект это --
отражение интересов участников
организованная "самодеятельность" (принципы самообразования, выбора индивидуальной траектории решения проблемы", разработки "своего" плана действий)
работа в команде (роли лидера-организатора, исполнителя, резонера, эксперта, исследователя, оформителя и т. д. )
творческая лаборатория (многовариантность путей решения, поиск альтернатив, принцип оригинальности)
организация ценностных смыслов (социальная значимость), формирование "гражданского сознания", опыт "социальной коммуникации"
свободный выбор образовательной области, тематики проекта, траектории деятельности
включение всех субъектов в поисковую, исследовательскую деятельность
систематическое отслеживание результатов работы, презентации
фиксирован
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>