тевых СМИ и, конечно, терминологию, связанную с Рунетом. Общение относится к числу важнейших для подростка сфер жизнедеятельности. От того, как будет складываться общение, зависит формирование будущей личности.
Но наш "великий, могучий, правдивый и свободный" язык активно портят.
Целью работы является:
1. Изучение применения в речи школьника компьютерной лексики.
2. Анализирование речи подростков
3. Изучение причин употребления в речи молодежного сленга
2. Общая характеристика сленга подростков
"Изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью", - писал когда-то писатель Александр Куприн.
В наши дни речевая культура испытывает сильный натиск иностранных слов и сленга, и особенно это заметно в школьной среде. Сегодня жаргон школьников - это объективная реальность. И хотя некоторые ученые считают увлечение жаргонными словами "детской болезнью", существует опасная тенденция жаргонизировать литературный язык.
Филологи бьют тревогу: в язык проникает много словесного "мусора", отчего язык становится бедным. В словесный "мусор", или сленг, включены следующие группы слов: неологизмы(компьютерная лексика), заимствованные слова, варваризмы, вульгаризмы, в том числе бранные слова, матерщина, жаргонизмы (арго).
В работе я останавливаю своё внимание на компьютерной лексике, жаргонизмах, которые используют современные подростки как одно из средств загрязнения красивого родного языка.
Для того чтобы узнать, каким образом именно компьютерная лексика влияет на речь и коммуникативное поведение подростка, среди учащихся 10-17 лет была проведена АНКЕТА. В процессе обработки результатов все учащиеся были разделены на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>